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レベルアップしたい実践家のための事例で学ぶ認知行動療法テクニックガイド
- 出版社在庫情報
- 在庫あり
- 初版年月日
- 2013年7月
- 書店発売日
- 2013年7月7日
- 登録日
- 2013年5月29日
- 最終更新日
- 2017年8月30日
紹介
リアルに効く,
認知行動療法の秘訣を
くまなく披露した究極の解説書!
入門レベルのワークショップを数多く行ってきた著者が,導入・アセスメントから,介入技法,トラブルシューティングまで,CBT実施の際のテクニックとキーポントを詳説する。著者が実際に経験した事例をもとに,どう対応すべきなのか,その際考えておくべき点,着眼すべき点などを「コツ」や「解説」としてまとめる。初学者のみならず,一定の経験を持つ療法家にとってもブラッシュアップのために好適。
目次
序文
第1部 導入とアセスメント編
★テクニック1の1 症状の悪循環に関する情報収集のコツ
基本のおさらい
ケースの概要
症状の悪循環についての情報収集のコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック1の2 面接への動機づけを高め,問題行動のきっかけを把握していくコツ
基本のおさらい
ケースの概要
面接への動機づけを高めながら情報を集めるコツ
ポイント解説
問題行動までのたまり感と直前・直後をリアルにとらえるコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック1の3 ケースフォーミュレーションのコツ
基本のおさらい
ケースの概要
情報を整理し,介入方法の立案につなげていくコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック1の4 心理教育を通して自己理解を深めるコツ
基本のおさらい
ケースの概要:加害強迫の場合
“自分ルール”による困難であることに気づいてもらうコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
第2部 介入技法編
★テクニック2の1 不安場面に段階的に慣らしていくコツ
――不登校(小・中)への漸次接近法のコツ
基本のおさらい
ケースの概要:小学生の場合
“とりあえずの第一歩”を話題にするコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
ケースの概要:中学生の場合
恐怖形成場面の傾聴にエクスポージャー効果を持たせる面接のコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック2の2 エクスポージャーと儀式妨害をすすめるコツ
基本のおさらい
ケースの概要:強迫性障害の場合
“プチERP”でERPのエッセンスに慣れてもらうコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック2の3 行動活性化のコツ
基本のおさらい
ケースの概要
回避のパターンから抜け出し,行動遂行につなげるコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック2の4 生活の中の刺激反応の連鎖をとらえるコツ
――衝動的行為(パチンコ依存)の再発防止のコツ
基本のおさらい
ケースの概要
問題の日々を生活の中の刺激反応連鎖の中でとらえるコツ
ポイント解説
再発防止のための介入から
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック2の5 認知再構成法のコツ
基本のおさらい
ケースの概要
後ろ向きな考え方の癖から脱却し,柔軟性と多様性を取り戻すコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
第3部 トラブルシューティング編
★テクニック3の1 関係がぎくしゃくしたときの対応のコツ
基本のおさらい
ケースの概要
あわてず状況をしっかり把握し,その後の対応につなげるコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック3の2 セラピーが停滞したときの対応のコツ
基本のおさらい
ケースの概要
停滞している状況を共有し,妨害要因をアセスメントするコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
★テクニック3の3 家族間のトラブルの介入のコツ
――解決改善の戦略が進まない家族への支援のコツ
基本のおさらい
ケースの概要:毎回面接の中で“言い争い”を繰り広げる夫婦
パターンに“呼び名”をつけて対象化するコツ
ポイント解説
→ このケースのその後の展開
共著者からみた「ここがいいね!」
上記内容は本書刊行時のものです。