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著者プロフィール

板倉　聖宣（イタクラ　キヨノブ）

いたずらはかせ＝板倉聖宣（いたくら　きよのぶ）
1930年　東京下谷（現・台東区東上野）に生まれる。10人兄弟の７番目（四男）。家は医療器械製造業を営む。小学生のころ，「小学生全集」の『算術の話』と『児童物理化学物語』を読み，感動する。以後，子ども向きの科学読み物に愛着を持つ。
1951年　学生時代に自然弁証法研究会を組織。機関誌『科学と方法』を創刊し，科学史を通じて科学の方法論を研究。科学と常識と迷信等について研究を発表する。（『科学と方法』に収録）
1958年　物理学の歴史の研究によって理学博士となる。（『科学の形成と論理』に収録）
1959年　国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）に勤務。
1963年　仮説実験授業を提唱。以来，科学教育に関する研究を多数発表。教育の改革に取り組む。また，『発明発見物語全集』『少年少女科学名著全集』（いずれも国土社）を執筆・編集し，科学読み物の研究を続ける。
1973年　教育雑誌『ひと』（太郎次郎社）を遠山啓らと創刊。
1983年　教育雑誌『たのしい授業』（仮説社）を創刊。編集代表。
1995年　国立教育研究所を定年退職。私立板倉研究室を設立。

主な著書
『科学的とはどういうことか』『地球ってほんとにまあるいの？』『砂鉄とじしゃくのなぞ』『磁石の魅力』『ジャガイモの花と実』『絵とき世界の国旗』『科学の本の読み方すすめ方』（名倉弘と共著）『サイエンスシアターシリーズ』（以上，仮説社）『ぼくらはガリレオ』『ぼくがあるくと月もあるく』（岩波書店）『火曜日には火の用心』（国土社）などの啓蒙的な本の他に，『仮説実験授業』『科学と科学教育の源流』『科学者伝記小事典』『わたしもファラデー』『フランクリン』『発泡スチロール球で分子模型をつくろう』（平尾二三夫と共著）『原子とつきあう本』『原子論の歴史（上・下）』（以上仮説社）『長岡半太郎伝』（木村東作・八木江里と共著，朝日新聞社）『日本理科教育史（付・年表）』（第一法規出版，1968）など。